Во время прогулки любая вещь или явление может стать предметом обсуждения. Например, рассмотрите забор вокруг детского сада. Пройдитесь вдоль него, потрогайте, посчитайте досочки и гвоздики. Пусть малыш попробует ответить на вопрос, какой забор? Длинный, высокий, деревянный… Во время ненавязчивого разговора ребенок закрепит данные понятия и научится применять их относительно определенного предмета. По возвращении домой предложите выполнить простую аппликацию «Заборчик около детского сада».
Для аппликации понадобится:
• цветная бумага какого-либо одного цвета;
• лист белой или цветной бумаги для основы;
• ножницы, клей ПВА.
Если вы хотите, чтобы заборчик получился красивым и ровным, а малыш еще плохо владеет ножницами, то детали приготовьте сами, а наклеивайте их вместе. При желании предоставьте малышу больше самостоятельности: пусть попробует вырезать сам одну или две детали. Работая ножницами, ребенок учится координировать движения, соизмерять усилия, старается быть терпеливым и ловким. Поэтому давать детям ножницы полезно. Только не забудьте перед началом работы напомнить о технике безопасности.
Итак, вам нужно вырезать из цветной бумаги несколько (не больше 10) полосок шириной 1 см, а длиной 10 см (8 штук) и 15 см (2 штуки). Прежде чем наклеить заготовки на лист-основу, правильно разложите их, сравните по ширине, длине, а также повторите понятия «больше», «меньше», «равно».
Начните клеить с вертикальных «досочек». Они должны располагаться на примерно одинаковом расстоянии друг от друга, параллельно. Потренируйте глазомер малыша. В конце работы наклейте две горизонтальные полоски. В ходе работы поучите ребенка определять «право» и «лево», «верх» и «низ».
Несмотря на свою простоту, данная аппликация имеет большие возможности в плане развития мелкой моторики, речи и мышления. Она подойдет и для самых маленьких детей, которые только что познакомились с клеем и ножницами, и для ребят постарше, отрабатывающих навыки работы с цветной бумагой.